pequeñas prácticas para el gran cambio

  • En el vídeo de arriba (grabado antes del confinamiento 🙂 explico un proyecto que quiero hacer realidad,
  • En la presentación visual de abajo ofrezco más detalles sobre el mismo.
  • Si te apeteciera realizar una aportación, más abajo encontrarás una caja de donación.
  • Como agradecimiento por tu atención, deseo compartir contigo un bello libro ilustrado de relatos africanos que confeccioné junta a mi hijo Marc.

preguntas (re)generativas

¿cómo desarrollar una cultura regenerativa del bienestar común para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el 2030?

  1. Consolidando pequeñas prácticas que regeneran nuestro bienestar (personal, relacional/social y medioambiental) a través de la repetición diaria
  2.  Impulsando círculos de educación regenerativa¹ cuyas personas se sostienen mutuamente en el proceso de regenerar su bienestar

¹ pequeñas comunidades integradas por practicantes y una/dos personas (referentes) que facilitan el círculo

  • ¿cómo fomentar pequeñas prácticas que regeneran el bienestar común? Compartiendo visualmente esas pequeñas prácticas
  • ¿dónde? en un entorno virtual (véase prototipo: https://pistascreativas.net/practicas)
  • ¿a quién? abierto al público 
  • ¿para qué?
    • para conectar practicantes y referentes de los diferentes ámbitos regenerativos
    • para estimular la inteligencia colectiva de las pequeñas prácticas mediante el juego (véase tablero)
      • Rueda del proyecto (con las cuatro fases: retos personales y comunitarios, prácticas comunitarias y personales)  (véase rueda
        • ¿qué pequeña práctica he integrado que mejora mi/nuestro/su bienestar?
        • ¿qué pequeño reto podría asumir para mejorar  mi/nuestro/su bienestar?
        • ¿qué pequeño reto podría proponer a mi comunidad para mejorar mi/nuestro/su bienestar?
        • ¿qué pequeño práctica está realizando mi comunidad para mejorar mi/nuestro/su bienestar?
      • Retos globales (ODSs)
      • Regeneración en diferentes ámbitos 
        • Comunitario: Agrupar, Ralentizar, Innovar, Comunicar, Celebrar, Ampliar
        • Medioambiental: Rechazar, Reducir, Reutilizar, Reciclar, Reparar, Repensar
      • Retorno: personal, relacional/social y medioambiental (3Wins)
      • Rutina mensual  para retos individuales
    • Para promover la participación (votación/comentarios…) de la comunidad
  • ¿cómo Impulsar círculos de educación regenerativa? Ofreciendo un camino de aprendizaje con formación, recursos y soporte basado en siete indicadores² de progreso (véase mapa)
    • Conexión (nivel como comunidad)
    • Desaceleración (nivel de escucha profunda)
    • Innovación (nivel de creatividad y diversión)
    • Comunicación (nivel de empatía y autenticidad)
    • Celebración (nivel de respeto del espacio y del proceso)
    • Ampliación (nivel de comprensión unitaria)
    • Estructuración orgánica (nivel como organización de centro vacío)
  • ¿dónde? en un entorno virtual con diferentes niveles de membresía (ejemplo
  • ¿a quién? a referentes de diferentes ámbitos educativos que deseen acompañar círculos (hasta que el círculo se pueda liderar por sí mismo) midiendo su evolución con siete indicadores¹ de progreso  
  • ¿para qué? para expandir círculos de forma orgánica (organizaciones de centro vacío)

¿cómo puedes impulsar el proyecto?

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¿quiénes somos?

xavier santotomás mena
xavier santotomás menaformador de agentes del cambio para una nueva educación triple ganadora
¿Qué ofrezco, cómo y para qué? Formación a personas que quieran convertirse en agentes del cambio para una nueva educación personal/social/ambiental, creciendo a nivel personal para desarrollar los vínculos que necesitamos para superar los desafíos personales, sociales y ambientales que afrontamos como hUmaNIDAD.